中专级部新教师认真学习逐步成长

中专级部新到青年教师都有着很深厚的知识储备，是我校未来发展不可缺少的新生力量，但是，由于他们未接触过教育教学工作，缺乏教学管理的工作经验，为了尽快的让青年教师成熟起来，学到老教师多年教育教学管理工作中总结出的宝贵经验，中专级部经过认真分析研究采取了一系列措施：

1、首先，新教师要认真研读教材。通过对教材的认真学习，深入分析，结合中专学生自身特点，制定符合本专业学生实际的教学教案。

2、新教师主动向老教师学习。通过自主听课的方式，向有着丰富教学经验的老教师学习，课后虚心向老教师请教教学工作中遇到的各种困惑，认真积累，点滴总结，逐步应用。

3、各教研组认真准备公开课。各教研组安排优秀教师运用学校倡导的八环节教学法精心准备公开示范课，新教师通过观摩的方法，认真去听、评，通过教研组集体评价、讨论之后，结合自身实际，尝试运用。

4、教研课认真学习，汲取经验。通过集体备课的方式，老教师向新教师答疑解惑，新教师也学习了老教师的备课思路和组织教学的各个环节。

5、走出级部，向优秀级部的优秀教师学习。由中专级部主任组织，年轻教师集体向职高级部八环节教学法模范教师学习，通过认真观摩，汲取课堂教学中各个环节的衔接以及如何运用八环节来调动学生等，之后又认真学习了职高级部教学教案的规范写法，通过走出级部的学习，新教师学到了很多有助于自身教学的好方法。

6、新教师公开课。通过认真学习之后，新教师准备自己的公开课，中专级部各个教研组认真评价，对课堂上的亮点以及存在的问题及时给予指出，同时也给出了如何改进提高的方式方法。

7、级部推门课。为了切实提高青年教师的教学水平，中专级部几位主任采取随机听课的方式，对新教师的课堂进行检验，课下及时给予点评，新教师也能认真去准备和对待每一节课。

总之，中专级部新教师通过一段时间的学习和效仿，加之自身的刻苦钻研，教学水平和组织教学的能力都有明显的提高，他们是级部的新生力量，相信通过级部和教师的共同努力，中专级部的新教师会很快走向成熟。