【党史学习】（二十六）：党史学习教育，如何解决力度不够、形式单调的问题

开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事。各地要高度重视，立足实际、守正创新，理解好“为何学”、把握好“学什么”、谋划好“怎么学”，切实做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局。但在基层一些地方，也面临着宣传力度不够、宣传形式单调，党史教育队伍“青黄不接”等问题。《领导决策信息》2021年第8期围绕抓紧抓实抓好党史学习教育，从加强组织领导，全局谋划整体推进；开展形式多样的党史学习教育活动；将党史学习教育融入日常、抓在经常三个方面提出11条建议。现摘编如下：↓↓↓

全面加强党史学习教育的组织领导

各级党委（党组）要成立相应领导机构和工作机构，各相关职能部门和单位要各尽其责、密切配合、一体推进。一把手要担起第一责任人责任，学在前、做在前，当标杆、做示范，在学习教育中做到标准更高、要求更严、落实更好。抓好县处级以上领导干部这个重点，示范带动学习教育深入开展。教育引导全党通过总结历史经验教训，着眼于解决党的建设的现实问题，提高党的领导水平和执政水平、增强拒腐防变和抵御风险能力。

细化党史学习教育实施方案

将党史学习教育作为党员教育的规定课程，列为“规定动作”，明确学习要求、学习任务，列出学习书目清单、学习基地清单、学习课程清单。对不同层级、不同领域、不同对象加强分类指导，具体化、精准化、差异化安排。抓好专题民主生活会、组织生活会，分专题开展学习研讨，深入交流学习，查摆差距不足，明确努力方向。

创新和丰富党史学习的方式方法

坚持集中学习和自主学习相结合、规定动作和自选动作相结合，开展特色鲜明、形式多样的学习教育。通过理论学习中心组学习、“三会一课”和主题党日等活动，结合实际组织党员学原著、读原文、悟原理。以基层党支部为单位，通过读书分享、专题报告、红色主题诵读、知识抢答赛、演讲比赛等形式扎实做好党史、新中国史学习。利用“两微一端”等信息技术手段，探索“互联网+党史宣讲”新模式。

创作形式丰富的党史题材文艺作品

充分挖掘历史题材，全面推进红色题材、爱国主义题材、重大革命历史题材文艺作品的选题孵化和创作研发，以奖代补鼓励创作党史题材的影视作品，打造红色主题作品矩阵，丰富党史教育资源。深化重大革命历史事件、重要革命历史人物、优良传统和革命精神研究，把党史题材的文艺作品创作生产作为推动本地文化发展的重要任务，建立规划、指导、服务、保障有机统一的促进艺术创作生产的工作协调机制。

建立完善领导干部讲党课制度

结合党员思想状况有针对性地选定授课主题和授课方式，确保党史学习教育扎实有效开展。组织开展“党组织书记讲党课”“基层党员讲党课”“先进模范人物讲党课”等专题活动。完善学习强国积分考核制度，将领导干部带头讲党课制度纳入党建目标管理和领导干部年度考核范围，计入党风廉政建设的考核内容，有针对性地检查讲党课情况，加强督导指导。