滦平县职教中心 关于教师积分制考核实施方案（试行）

滦平县职业教育技术中心

滦平县职教中心

关于教师积分制考核实施方案（试行）

为 了全面贯彻党的教育方针，提高学生的整体素质，办好品  牌校， 内抓管理，外树形象，强化教学管理体制，完善教师教学  工作考核机制，强化教师教学工作职责，健全教师教学工作业绩  评价体系和激励机制，不断提高教师教学质量和教学水平。根据  《国家职业教育改革实施方案》 《中共中央办公厅、国务院办公  厅《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》 《河北省推进教  育高质量发展实施方案》 《承德市推进职业教育高质量发展若干  措施》《滦平县提高教育教学质量五年行动计划（2022—2026）》 等文件精神，结合学校实际，特制定本方案。

一、考核目的

为 了建立一支高素质的教师队伍，提高广大教师的工作积极 性、创新性，强化教师对工作的热爱，针对教师德、能、勤、绩、 进行全面了解和评价。通过考核更好地使学校有目标、有计划地 培训和帮助教师成长， 以利于提高教师的政治思想和业务水平。 为全面提升学校职业教育的办学水平、深化教育教学改革，进一 步规范、完善学校教学管理工作，创建统一、和谐、奋进的教学 环境，从而有效地提高教学质量。

二、考核原则

坚持公开、公平、公正和实事求是的原则，遵循教育教学规 律，坚持定量和定性相结合；坚持过程管理和任务目标相结合，

既要强化教师岗位职责，又要记录教师教学过程；坚持重点考核 和全面考核相结合，既要全面反映教师的教学工作，又要突出对 重点和核心工作的考核；坚持注重考核与促进发展相结合，在对 教师形成考核结论的同时，既要及时反馈教学评价信息，又要采 取整改措施，促进教师教学水平的不断提高。

三、考核周期

学校对教师的量化考核， 以月为单位计分，每学期对在岗教 师，根据考核结果汇总排名，分出优秀、 良好、及格三个档次。 比例为各占 1/3。

四、考核内容

考核内容主要由七部分组成： 1.师德师风（基础分 10 分）

2.工作量（基础分 10 分）。主要包括教师基本课时、超课时、 代课情况。

3.考勤（基础分 10 分）。主要给包括教师迟到、早退、请假、 升旗、例会及临时性集会等集会活动。

4.教学工作（基础分 40 分）。主要包括以下内容：各项计划 的制定与实施、教案、备课、课堂教学、辅导、考试等六项内容。

5.教研工作（基础分 20 分）。主要包括以下内容：教学反思， 各级培训，教研组工作（听课、评课、集体备课等）等内容。

6.教育能力（根据级部考核按等级加分）

7.学期加分项。主要包括论：文发表、课题结题、技能大赛 和各类比赛获奖、辅导学生获奖、各级各类奖励、示范课、公开 课。

五、考核标准（细则）

（一）师德师风（基础分 10 分）

1. 自觉加强教师职业道德建设，严格遵守《中小学教师职业 道德规范》，做到依法执教，为人师表。获得基础分满分

2.认真参加师德建设的有关活动，完成有关任务，如心得体 会、学习笔记等，一次奖 1 分。

3.为社会、学校做出重大突出贡献的奖 5-8 分，如：好人好 事、招商引资等。

4.有下列行为之一者，实行师德一票否决， 即师德师风为 0 分，学期不能被评为优秀。同时，视情况追究其责任。

（1）参与赌博或者有生活作风等违法、违纪行为；

（2）歧视、讽刺、挖苦、体罚（或变相体罚）学生行为的；

（3）因工作失误，造成重大安全事故；

（4）在校外参与补课或有进行有偿补课（或办班）情况的；

（5）接收家长钱物或利用家长办私事，经查实的；

（6）私自向学生收费，乱订复习资料，经查实的；

（7）参与校外或培训机构违规招生，经查实的。

（二）工作量（基础分 10 分）

1.教师工作量严格按国家标准执行，满分 10 分。规定周工作 量：任课学科教师完成学校规定的每周平均周工作量 10-12 节、 晚自习 6 节。正主任周教学工作量 6-8 节、晚自习 3 节，副主任 周工作量 8-10 节、晚自习 6 节。处室兼课人员周工作量 6-8 节、 晚自习 3 节， 以上获得基础分满分 10 分。

2.奖励加分：周工作量每超 1 节课时加 0.5 分（3 个早读按一 节课计算，3 个午写按一节课计算），每超 1 个晚自习加 1 分；在 完成工作量之上每代一节课加 0.5 分，每代一个晚自习加 1 分。

（三）考勤（基础分 10 分）

1.每月出满勤 10 分。

2.请假：认真履行请假手续，并按时销假；每月请病事假 1 天以内者扣 2 分，每月请病事假 3 天以内者扣 4 分，每月请病事 假超过 4 天者扣 5 分，不履行请假手续，每查到一次扣 5 分。扣 完为止。

3.迟到、早退每次扣 0.5 分，漏岗每次扣 2 分。扣完为止

4.按时参加各种要求的会议、升旗，无迟到、早退，凡是无 故不参加会议或升旗的每次扣 2 分，达到 2 次以上当月不能被评 为优秀。

（四）教学工作（基础分 40 分）

1.计划、总结、试卷分析（5 分）：学期初有计划、学期末有 总结，考试后有试卷分析，所上交计划、总结、试卷分析等材料 符合学校和级部要求并按时完成即得满分 5 分。未按要求完成或 逾期完成的不得分。

2.教案和导学案（10 分）： 由级部配合教导处检查教案，每 学期抽查两次，级部检查一次（4 月、10 月）、教务处检查一次 （5 月、12 月），每次检查依教案质量，评出三个等级，按等级 分别加 10 分、8 分、6 分。（检查项目填写齐全，包括班级、科 目、周次、节数、课题、教学目标、重点难点、教学方法、教学 过程、板书设计、作业布置、课堂教学反思、书写等）。检查项 目中有一项不合格不能评为优秀，备课节数少于应备节数或内容 过于简单不能评为良好。无教案、导学案或使用旧教案和导学案 者此项为 0 分。

3.课堂教学（10 分）：

（1）教师能按课表提前 1 分钟进入课堂候课、课上有教案和 导学案、课前查人、课上认真讲课、关注学生上课状态、课堂内 容设计合理、教学方法符合学生实际、课堂教学效果良好，符合 以上条件者即得基础分 10 分。

（2）有下列情况之一者，每次扣 1 分，扣完为止。 ①教师 上课迟到、早退超过 1 分钟。 ②白天上课期间坐着讲课。 ③无 教案上课。 ④课前未查人。 ⑤ 实训课未进行安全教育。

（3）有下列情况之一者每次扣 2 分，扣完为止。 ①漏课 。

②中途脱岗。 ③课上接打电话。 ④课上玩手机。 ⑤实训课脱离学 生。 ⑥课上播放与教学无关视频。

（4）有下列情况按要求扣分，扣完为止。①课上学生睡觉每 人次扣 0.2 分.②学生课上玩手机每人次扣 0.5 分。③学生课上玩 扑克或其他与学习无关物品，每人次扣 0.2 分。 ④学生课上吃东 西，每人次扣 0.2 分。

4.晚自习辅导（5 分）：

教师提前 1 分钟进入课堂候课、按要求课前查人、学生有任 务、教师认真辅导、晚自习辅导效果好即得满分。教师晚自习未 按规定要求进行， 出现问题或自习严重混乱者不得分。

5.考试活动（5 分）每次考试，严格按要求进行出题、监考、 评判试卷、成绩登统、考试分析等即得满分。未按要求完成的每 项扣 1 分。

6.学生评教（5 分）每学期对教师进行一次评教，得分在 90 分以上者得满分，80 分以上者得 3 分，60-80 分者得 1 分,60 分以 下不得分。

（五）教研工作（20 分）

1.集体备课（5 分）积极参加教研组集体备课的得 5 分，因个 人原因每缺席 1 次扣 1 分，扣完为止。

2.听评课（10 分）

认真写好听课记录，及时记录听课内容。要求每位教师每周 听课不少于 2 节，每超出一节加 0.5 分，听课不达标者此项不得 分。担任高三毕业班的教师，每周听课不少于 1 节，每超一节加 0.5 分。

3.教师培训（2 分）

教师能按学校的安排参加各级、各类培训的得 2 分，不参加 培训的不分等级均一次扣 1 分。

4.教学反思或教学心得（3 分）

要从自身教学实际出发，切实反思，认真研究，每月撰写一 篇教学反思。教研组长上交级部教研主任处。按期高质量完成者 得 3 分，未完成或不合格的不得分。

（六）教育能力（级部班主任考核）

1.担任班主任的按照级部班级考核等级分别加 6 分、4 分、2 分

2.担任级部管理工作的按照督考办月综合考核级部等级分别 加 6 分、4 分、2 分（级部前 3 名可加分）。既担任班主任又从事 级部管理工作的，一律按班主任工作加分。

（七）学期加分项

1.在正规刊物上发表的国家、省、市、县以及校级论文(文章)， 分别记 5、4、3、2、1 分， 以刊发时间或证书下发时间为准，不 重复计分。

2.积极申报参加课题研究并结题的，校级课题主持人 3 分， 参与者 1 分；县级课题主持人 6 分，参与者 2 分；市级课题主持 人 10 分，参与者 4 分；省级课题主持人 15 分，参与者 5 分；国 家级课题主持人 20 分，参与者 10 分。

3.参加公开出版发行教材编写的，国家规划教材主编 20 分， 编委 10 分，省级规划教材主编 15 分，编委 8 分，地方教材主编 10 分，编委 5 分. 参加公开出版发行教辅编写的，省级以上公开 发行主编 10 分，编委 5 分。

4.参加教育主管部门组织的教育教学活动，获得以下奖励的 如：优秀教案设计奖、优质课奖、微课比赛、学科竞赛奖、教师 基本功大赛奖、教学能力比赛、指导学生技能比赛，获得国家级、 省级、市级、县级、校级分别记 10、8、6、4、2 分。

5.积极参加各级各类示范课、公开课、说课、精品课程等比 赛。校级每次 3 分，县级每次 5 分，市级每次 10 分，省级每次 15 分。国家级每次 20 分。

6.参加各级各类比赛或指导学生参赛，如演讲、书法、美术 作品、征文、知识竞赛、体育运动会等比赛，获得国家级、省级、 市级、县级、校级分别记 5、4、3、2、1 分。

7.被评为优秀教师、优秀班主任、师德标兵、优秀德育管理 干部骨干教师、学科带头人等称号，省级、市级、县级、校级分 别记 10、8、6、4 分。

8.教学成绩，在高考中，所教学生总分考入河北省前 10 名， 奖励该班任课教师 10 分；所教学生总分考入河北省前 20 名，奖 励该班任课教师 7 分；所教学生总分考入河北省前 30 名奖励该班 任课教师 4 分；所任教专业/大类（含对 口、艺术、统考）学生高

考上线率在承德市中职学校排名前 3 位，奖励该班任课教师 5 分； 学生在高考中单科成绩满分奖励该科教师 5 分。

六、考核结果的运用

1.各级部在评选优秀教师、师德标兵、先进个人等荣誉方面， 必须在本级部学期考核优秀者中评选。

2.学校在评职称方面，同年评聘时，积分高者优先。

七、组织保障

为保证教师积分考核工作的顺利进行，学校成立以校党委书 记任组长，其他校领导班子成员为副组长的考核机构，主要负责 制定教师教学工作考核办法，审定各级部、处室教师教学工作考 核结果，研究处理教师教学工作考核中出现的各种问题。

（一）成立领导小组

组  长：陈淑玲（校党委书记） 常务副组长：王阁（校长）

副组长：闫秀秋（副校长）

贾明军（副校长）

李汉超（副校长）

康文武（纪委书记）

贾冬雪（副校长）

赵学龙（办公室主任） 王海军（党办主任）

成员：王学刚（教务主任）

叶金才（教科研主任） 程玉权（督考处主任） 侯占森（德育处主任）

孙海波（安稳处主任） 郝志鹏（团委副书记） 孙秀东（总务处主任）

郭文锋（招生就业办主任） 于振兴（成教部主任）

杨  静（农林牧专业部主任）

高云峰（信息技术专业部主任） 张立超（机械制造专业部主任） 关秋菊（艺术服务专业部主任） 穆  明（幼儿保育专业部主任）

（二）具体责任分工

1.师德师风（基础分 10 分），此项工作由督考办、教务处和 级部主任负责考核，级部主任负责统计。

2.工作量（基础分 10 分），此项工作由教务处和级部负责教 学主任负责考核，级部教学主任负责统计。

3.考勤（基础分 10 分），此项工作由督考办、教务处教科研 处和级部主任负责考核，级部主任负责统计。对于各种会议，谁 负责牵头谁负责考核并将考核结果反馈级部主任。

4.教学工作（基础分 40 分），此项工作由督考办、教务处和 级部主任、级部教学主任负责考核，级部教学主任负责统计。

5.教研工作（20 分），此项工作由督考办、教科研处和级部 主任、级部教研主任负责考核，级部教研主任负责统计。

6.教育能力（根据级部班主任考核），此项工作由级部主任、 级部德育主任负责，级部德育主任负责统计。

7.学期加分项，此项工作由教务处、教科研配合级部完成加 分统计，每个加分项要保留纸质材料存档（相关批文、证书复印 件等）。

（三）督导考核落实

1.各级部要留存好教师加减分的证据材料，确保每项公平公 正公开。

2.各级部按月完成教师积分考核，并于级部公示后，次月 5 日前将汇总表上报教务处，教务处整理汇总后上报教学副校长。

3.各处室在级部任课的教师随本级部教师一起进行考核。

八、其它规定

1.本《方案》 中未能涉及的相关加分、减分项目，经由级部 提出、学校教师教学考核领导小组研究同意后，可参照相近项目 标准执行。

2.本《方案》从 2024 年 2 月 26 日开始实施，原有教师教学 考核有关规定与本《方案》不符者， 以本方案为准。

3.本《方案》 由督考办、教科研、教务处负责解释。

滦平县职业技术教育中心 2024 年 2 月 26 日