弹簧导学案
【课题编号】
6-4
【课题名称】
弹簧
【教材版本】
孙簃、王幼龙主编，“十四五”职业教育国家规划教材—机械制图（第6版），北京：高等教育出版社，2025.5。
【学情分析】
学生已经掌握了螺纹及其紧固件、键连接和销连接等标准件的特殊表示法，掌握了齿轮等常用件的规定画法，增强标准意识。本次课主要介绍弹簧的规定画法。
【教学目标】
一、知识目标
1. 掌握弹簧的基本知识。
2. 掌握弹簧的规定画法。
二、能力目标
1. 会按照规定画法掌握弹簧的绘图步骤。
2. 能按照规定画法绘制弹簧。
三、素质目标
1. 强化质量意识，善于梳理弹簧画法要点。
2. 强化动手动脑，提升自主探究能力；培养严谨细致的工作作风。
【重点难点】
教学重点：弹簧各部分名称和尺寸关系、弹簧规定画法。
教学难点：弹簧规定画法。
【教学策略】
教学方法：讲演结合，讲练结合，读绘结合，归纳认知。
国家在线精品课程《机械制图》（登录爱课程平台）、教学课件、书内二维码呈现的多模态资源等。圆规、三角板等板演绘图工具。
【教学安排】
1学时（学时分配根据教学设计和教学实际合理调控与分配）
【教学过程】
一、新课导入
1. 复习回顾
① 齿轮画法要点。
② 讲评作业批改情况和共性问题。
2．预习检测：
① 了解弹簧吗？
② 弹簧许多重复要素，图形怎么来表示？
在机械设备和仪器仪表的装配和安装过程中，广泛使用螺栓、螺钉、螺母、键、销、滚动轴承等标准件，掌握的标准件的规定画法，掌握了常用件齿轮的规定画法。弹簧同齿轮一样，也是常用件，如何绘制，值得探讨。
弹簧一般用在减振、夹紧、自动复位、测力和储存能量等方面。常用的弹簧有压缩弹簧、拉伸弹簧、扭转弹簧和涡卷弹簧。
二、新知研究
1．圆柱螺旋压缩弹簧各部分名称和尺寸关系
2．螺旋弹簧的画法规定
① 在平行于螺旋弹簧轴线的投影面的视图中，其各圈的轮廓应画成直线。
② 螺旋弹簧均可画成右旋；但对必须保证的旋向要求，应在“技术要求”中注明。
③ 如要求螺旋压缩弹簧两端并紧且磨平时，不论支承圈的圈数多少和末端贴紧情
况如何，均可按图上图的形式绘制。必要时也可按支承圈的实际结构绘制。
④ 有效圈数在4圈以上的螺旋弹簧，中间部分可以省略不画，并允许适当缩短图
形的长度。
⑤ 在装配图中，螺旋弹簧被剖切时，如果弹簧丝直径在图形上等于或小于2mm，
则可用涂黑表示，也可采用示意画法。被弹簧挡住的结构一般不画出，可见部分应
从弹簧的外径轮廓线或从弹簧丝断面的中心线画起。
教师引导学生阅读画法规定，按照已有的绘制齿轮的基本方法，探究学习，掌握画法要领和有关规定。
3．圆柱螺旋压缩弹簧的作图步骤
① 根据D2，作出中径（两平行中心线），定出自由长度H0；
② 根据d画出两端支承圈；
③ 根据节距t画出中间各圈；
④ 按右旋方向作相应圆的公切线，再画上剖面符号，完成全图。
教师讲演结合，启发引导学生自主探究学习，学练结合，自主解决掌握弹簧的画法的要领，边学边画，牢记规定。
三、课堂小结
教师引导学生总结学习要点，结合教学评价，肯定学习成效，提出学习建议和要求。
鼓励分享学习成果和体会，坚持团队互助学习，提高识读能力。
四、作业布置
1. 习题集相关练习（按学情梯度布置）。
2. 预习6.5滚动轴承。
3. 利用网络资源，查阅机械制图 图样表示法的相关知识或教程，拓展学习。
【教学后记】
1
|
|
|
|
