标准件与常用件的测绘导学案

《机械制图》（第6版）电子教案

【课题编号】

9-2

【课题名称】

    标准件与常用件的测绘

【教材版本】

孙簃、王幼龙主编，“十四五”职业教育国家规划教材—机械制图（第6版），北京：高等教育出版社，2025.5。

【学情分析】

学生已经掌握了零件测绘的一般过程、零件草图绘制的方法步骤，熟悉了测量工具的使用方法。安排测绘标准件和常用件。

【教学目标】

一、知识目标

1．了解螺纹的测绘方法和要领。

2．了解齿轮的测绘方法和要领。

二、能力目标

1．能合理运用测量工具，测量螺纹的尺寸。

2．能合理运用测量工具，测量齿轮的尺寸。

三、素质目标

1．具备测量常用件和标准件的一般方法并正确绘制草图。

2．强化动手动脑，提升自主学习和知识迁移能力，培养严谨细致的工作作风。

【重点难点】

    教学重点：测量零件，绘制草图。

    教学难点：灵活选择测量工具。

【教学策略】

教学方法：讲演结合，讲练结合，理实相融。

【教学资源】

    国家在线精品课程《机械制图》（登录爱课程平台）、教学课件、书内二维码呈现的多模态资源等。测量工具、螺纹、齿轮零件若干等。

【教学安排】

2学时（学时分配根据教学设计和教学实际合理调控与分配）

【教学过程】

一、新课导入

1. 复习回顾

① 零件测量的方法步骤。

② 讲评作业批改情况和共性问题。

2．预习检测

① 测绘螺纹的要素有哪些？

② 绘制零件草图的要求是什么？

二、新知探究

1．螺纹的测绘

螺纹的测绘，首先是测定螺纹的牙型、大径和螺距，然后查阅螺纹有关标准，确定螺纹的种类。对于螺纹的线数和旋向，可目测直接确定。

① 大径的测定

② 牙型和螺距的测定

教师组织分组并分发螺纹零件，边演示测量要领，边引导学生实施测量。

2．直齿圆柱齿轮的测绘

螺纹的测绘，首先是测定螺纹的牙型、大径和螺距，然后查阅螺纹有关标准，确定螺纹的种类，对于螺纹的线数和旋向，可目测直接确定。

① 数出齿数 z

② 测出齿顶圆直径 da

③ 计算模数m

④ 计算d

⑤ 测量与计算齿轮的其他各部分尺寸

⑥ 绘制标准直齿圆柱齿轮零件图

教师组织分发齿轮零件，边演示测量要领，边引导学生实施测量并绘制草图。

最后分享齿轮零件图

    三、课堂小结

教师引导学生总结学习要点，结合教学评价，肯定学习成效，提出学习建议和要求。

鼓励分享学习成果和体会，坚持团队互助学习，提高识读能力。

四、作业布置

1. 习题集相关练习（按学情梯度布置）。

2. 预习9.3装配体的测绘。

3. 利用网络资源，拓展学习。

【教学后记】