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第一章 病理学基础 第二节 疾病的基本病理过程 变性 坏死 第1课时
学习目标:
(一)、知识目标:(考试大纲对本节内容的要求)
掌握:1、变性的概念(重点) 2、变性的类型、及病理变化(重点) 3、坏死的概念(重点) 4、坏死的原因、病理变化(理解) 5、坏死的类型及举例(重点)
(二)、能力目标:
1、培养学生自学能力
2、培养学生合作交流能力
3、培养学生语言表达能力
(三)、情感目标:
通过本课的学习,增长学生的见识,激发学生学习专业知识的兴趣。
一、导入:(2分钟)
雏鸡的维生素E缺乏时,引起的坏死类型是什么?
二、自学:(15分钟)
(一)、阅读教材13页,回答1、2、3、4、5、6、7题:
1、什么叫变性?变性的类型有哪些?(会背)
机体在(
)称为变性。
常见的实质器官变性有( )和( )。
2、最常见和最轻度的细胞变性指的是什么?(会背)
细胞水肿又叫( )。是指:
( )是一种最常见和最轻度的细胞变性。
细胞损伤中最早出现的变化是:
3、细胞水肿的病理变化是什么?对机体的影响有哪些?(理解)
4、什么叫脂肪变性?(会背)
细胞的胞浆内出现( )称为脂肪变性,简称脂变。
容易发生脂肪变性的器官为:( )、( )、( )等。
5、脂肪变性常见于哪些病?(了解)
6、脂肪变性的病理变化有哪些?(理解)有哪两种特例?(会背)
发生脂肪变性的器官眼观:
槟郎肝的含义:
虎斑心的含义:
7、什么叫坏死?有何特点?
(二)、阅读教材13-14页,回答8、9、10、11题:
8、坏死的原因有哪些?(理解)
9、坏死的病理变化有哪些?(理解)
10、坏死的类型有哪些?及举例(会背)
根据坏死组织的形态变化,大体分为以下三种类型:
(1)、 。例子:(记住)
(2)、 。例子:(记住)
(3)、 。含义是:
由于发生的原因不同,可分为以下三种类型:
①、 。例子:(记住)
②、 。例子:(记住)
③、 。例子:(记住)
11、坏死对机体的影响有哪些?(理解)
三、讨论:针对上述问题进行讨论(5分钟)
四、展示:(10分钟)
五、点评(4分钟)
六、巩固练习:(3分钟)
记忆知识点
七、反思(2分钟)
八、运用:(5分钟)
记忆上述知识点
今天多一份拼搏,明天多几分欢笑!
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