2016-2017学年第二学期各级部工作计划

2016-2017学年度

第二学期各级部工作计划

高一级部

    第一部分：德育方面

新学年开始了，高一级部德育工作将继续以“和谐、安定”为主旋律，以培养全面发展的创新型人才、促进学生健康人格、为高考保驾护航为主要目标，逐步完善德育工作机制，努力打造“平安校园”、“和谐校园”和“绿色学校”。现将本年度的德育工作计划如下：

一、坚持“德育为首，育人为本”

按照学校总体工作计划的要求，紧紧围绕教育部颁布的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《未成年人保护法》、《公民道德建设实施纲要》及《教育部关于加强中小学班主任工作的意见》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。深入学习中共中央《关于加强未成年人思想道德建设的实施意见》，高度重视未成年人的思想道德建设工作，围绕 “以人为本”德育教育的模式，严密部署，真正把未成年人思想道德教育工作落到实处。

二、加强德育队伍建设

1.积极构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的班主任工作队伍。每周召开级部班主任会，定期汇报工作、相互谈授方法、用来提升自身素质，收获管理经验。

2.严格考核班主任工作，包括卫生、到位情况、两操评比、班级文化建设、班会情况、各种工作落实情况等，一并计入班主任业绩考核中。班主任定期向级部汇报班级管理情况，特别利用班主任会议加强对青年班主任的培训，使班主任工作深入、扎实开展，集中力量培养一批中坚骨干。

三、常规管理常抓不懈

高一级部将继续以“人人都是德育工作者”为宗旨，在级部中深化改革，深刻落实“人人有事做、事事有人管”的管理模式，对学生的日常学习生活、班务活动都有专门的责任人，严密考核学生的在校情况，发现学生的违纪现象，随时教育处理。除了级部领导、班主任外，发动全体高一级部教职工也参与到管理学生工作中来，共同为高一学生营造一个安祥和的高考环境。结合本级部实际情况，本年度重点抓好以下几方面：

1.期初各班级根据班级实际情况，制定出切实可行的班主任工作计划，确定本学期的班级管理目标，在实践中改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。

2.为形成一个良好的班风、学风， 开学后，级部要求班主任立即组织学生在备战高考的同时，继续学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、以及我校的各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理

3.精心组织班会课，要求班主任老师认真设计班会内容，特别是学校德育处安排的安全教育主题班会。班会内容要体现实效性和针对性。写好班会记录，并上交存档。级部领导不定期深入班级听取班会课并加以指导。

4.充分利用校园广播、黑板报、宣传栏、展板的宣传功能，根据高二年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育，以提高学生各方面的素质。

5.有计划地培养各班班干部，定期召开会议，提高他们在班级建设中的骨干作用，发挥学生教育学生的功效，使他们成为班主任管理班级的得力助手。

6.严格学生考勤制度，规范学生的考勤管理

学生会负责高一级部学生日常考评工作，每天检查登记；对违纪的学生进行重点管理，对每天迟到、旷课的同学进行登记，并及时通知班主任进行教育改正。

7.严抓学校存在的“三大危害”。对在校园内吸烟、谈恋爱、玩手机的学生一经发现按学校要求严格处理决不姑息。

8.校园安全工作要常抓不懈。经常深入教室、学生宿舍检查管制刀具、打火机等违禁物品，及时收缴并上报。

9.抓学风、考风建设

学生会干部配合级部领导在校园、楼道等处巡视，检查校园各部位秩序，督促学生搞好日常班级和担当区卫生，监督学生遵规守纪。营造良好的学习氛围。考试时，要求监考教师严格监考，杜绝学生作弊现象发生，并组织级部领导、德育干事，在考场内外巡视，发现有作弊问题，及时处理，保障良好的考风。

四、开展文体活动，丰富校园文化生活

积极配合学校各部门开展好校园文化活动，突出高二级部特色，充分发挥学生特长，做到既丰富了学生的业余生活，又能提高学生的竞争意识。

    第二部分：教学方面

1.规范教学行为，加强教学常规管理力度

2.进一步完善并实施教师教学常规工作量化考核，加强课堂纪律检查，组织听评课交流并加强考核。

3.提高教师备课工作的质量。将检查重点放在八环节教学法是否常态化，导学案设计是否科学、教学过程能否体现以学生为主体等方面。

4.严格组织三次模拟考试，使学生成绩真实可信。考试后进行有效的成绩分析。各班任课老师进行逐人分析，抓尖子，找“瘸腿”，包干到人、责任到人。

5.逐步进行骨干教师、名师的培养，组织教师撰写教学论文，推出名课、名师，推出一批、培养一批、带动一批，逐步把本级部培养成名牌级部。

    第三部分：教研方面

一、按照期初会高校长和于主任提出的“加大力度全面推广八环节教学”的指示要求，确保“八环节教学”在高一级部落实与推广，具体措施如下：

1.按照期初会上于主任安排的内容进行常规检查：采取推门课的方式，组织各备研组长随机听课，认真评课，评课时要重点指出教师讲课的不足之处，以利于教师提高教学水平。

2.示范课阶段：通过前阶段的检查，选出“八环节教学”优秀教师，或是师傅做公开示范课，让每位教师观摩学习，掌握“八环节教学”并熟练运用。

3.青年教师汇报课：通过观摩示范课，组织听评青年教师示范课或是徒弟的汇报课，确实起到带动年轻教师的成长，尽快成长为骨干教师。

4.期末级部优质课评比：组织青年教师优质课评比活动，推出级部典型标杆，参加学校的赛课活动，树立榜样和旗帜，提高教师的教学水平，同时为参加县市级及省级评优课活动做准备。

通过上述几个阶段的工作，力争使“八环节教学”在高一级部彻底 的落实、推广，并结合级部实情得以创新与发展。

   二、优化教研常规管理，提高工作的实效性。

1.各备研组要结合教学进度计划做好本组备研活动计划。

2.坚持集体备课活动。各备研组每周至少开展一次集体备研活动，要求定时间、定地点、定人员。内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、制定导学案、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。备研组长须根据事前计划及实际需要，确立活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。活动内容记录及时上报级部。

    三、抓学习，强研究，不断推进课堂教学改革，继续进行校本教材的整合

教师要结合所教学科内容和教学实际撰写较深刻的学习体会，以加强理论学习的实效性。结合级部实情，鼓励并组织教师参加相应的课题研究、校本教材开发、撰写教育教学论文，并在核心期刊上发表及时归纳总结写好教学反思等活动。

四、配合学校教科研处，组织教师参加各种培训、讲座、参观学习等教科研活动。

五、加大力度通过“青蓝工程”培养年轻骨干教师，打造县市级名师。

高二级部

高二年级是整个高中阶段承上启下的一年，学生能否顺利完成学业、能否进入高等院校学习和这一年的学习态度与学习效率密切相关。由于高二下学期还面临学考，工作任务更加艰巨，本学期的教学与管理更是学生进一步夯实基础，为高三做好充分准备的关键性的一个学期。我们本着严谨、务实和高度负责的态度，在认真总结上学期工作得失的基础上，结合本年级的实际情况，立足学考，着眼高考，制定本学期的工作计划。

    一、指导思想

紧紧围绕学校的工作计划，以新课程理念作为指导，深化课堂教学改革稳步推进八环节教学法，提高课堂教学效益。结合本年级的实际情况，在学生管理上创新机制，狠抓学生的行为规范和养成教育，以班风、考风、学风建设为抓手，培养学生良好的学习习惯，提高学生学习的内趋力，促进教学质量的稳步提升。在教师管理上侧重于制度建设，规范教师的教学行为，狠抓教学常规落实与检查，努力打造高效课堂。加强级部内部团结协作、积极进取的工作作风，提高教师的幸福感与认同感，努力提高育人水平和教学水平，强化级部内涵发展，抓重点促常规，精细管理，严格要求，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位，力争级部各项工作有更大进展，再创优异成绩。

二、具体措施

（一）教育工作。

1.加强安全教育，落实安全检查工作。在日常教育教学过程中，要始终把安全放在首位，提高警惕，时刻警醒，严格要求，确保学生不越轨、不越线，引导学生遵纪守法，热爱生活，珍惜生命。要时刻不忘培养师生的安全意识，大处着眼，小处着手，配合有关部门定期对各项安全制度的落实情况进行检查，将隐患消除在萌芽之中，让安全意识深入每个师生心中，狠抓玩手机、吸烟异性不正常交往等现象，及时和家长沟通，取得家长的大力支持，创建平安校园。

2.加强“班会”研究和管理，提高班会的实效性。班主任要认真探究“班会”的召开形式和思路，使班会开得更加充实、有效、丰富，使班会内容形成系列化、专题化、多极化，使每一次班会都能成为学生学习、思想、人生旅途中的加油站。

    3.狠抓“三风”建设，争创文明班集体。为强化高二班级管理，级部进一步落实规范班级量化评估制度。班主任应以班 级、宿舍的评估为契机，抓好班风、学风和考风建设。良好的班风是基础，良好学风是关键，良好的考风是检验。班主任要下大气力围绕这一工作做文章，通过科学的管理，逐渐地实现由强行入轨到自我约束的过渡。在班风问题上，以早晚自习、课间操、自习纪律和宿舍管理为突破口，配合级部、德育处、宿管办加大管理力度。做到及时发现班内的不良倾向，及时解决，把不良倾向消除在萌芽状态。级部每天早晨召开班级管理研讨会，相互学习，相互借鉴，全方位、多角度地进行教育。

    4.继续加强级部文化建设，营造优美的教育教学环境通过年级优秀学生风采展示、表彰会、开展活动、黑板报等途径，加强对学生世界观、人生观和价值观教育，帮助学生树立正确的人生目标，激发学生的成材欲望。通过对学生仪容、仪表的整治，进一步巩固上学期的“中华传统文化”教育系列活动的成果，为学生学习有目标，行为有方向奠定基础，营造优美的教育教学环境。

5.从良好习惯培养入手，加强对学生的思想品德和行为规范的教育。在级部的总体要求下，各部委领导指导学生要有计划、有步骤地对学生的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、组织观念等日常行为规范进行强化教育。加强班级秩序的稳定与协调，大力挖掘各种教育资源，班级之间互通有无，互相交流，共同提高，加强学生的自我管理意识，争创年级安全、和谐、健康、积极、向上的良好局面。

     6.加强班主任队伍建设。定期召开班主任例会，班主任经验交流会，提升班主任的理论水平和工作水平及协作能力。有经验的教师担任班主任是种财富，要充分挖掘带头作用，同时重视对青年班主任的培养。加强对班主任工作的指导，充分发挥班主任的主导作用，学习新课程下的德育新理念、新方式和新方法，以提高班主任的管理水平。

  （二）教学工作

   1.加强学生的学习过程管理

（1）继续抓好班风、学风建设。良好的班风和学风是顺利完成学习任务，促进学生成绩全面提升的前提条件。本学期还要以高标准、严要求狠抓班风、学风建设，发挥尖子生“带”的作用，做好后进生的转化工作。注重师生互动，成立各种形式的学习小组，以活动促学习，切实搞好帮扶，提高帮扶效果。年级进一步明确师生谈话制度和师生、生生帮扶制度，加大对学生学习、思想、生活的关爱力度，以利于形成良好的班风，学风和团结和谐的级部氛围，提高学生学习的内趋力，使各层次学生成绩都有提高。

   （2）加强学生学习目标的教育，培养学生良好的学习习惯。班主任、任课教师根据学生实际因人而异设计学习目标，发挥目标的激励作用，让学生在目标的带动下，通过发奋努力，不断地提高自己的学习水平。通过培养学生良好的学习习惯，督促学生制定可行的学习计划，使优秀学生学习成绩有大的进步，学习困难学生对学习产生兴趣，并能主动的学习。

   2.全面落实学校课堂教学改革要求，规范教师教学管理

落实教学计划，确保教学进度。为学期末学业水平考试赢得时间，为高三赢得复习时间。强化对教学进度的督查，定期与各学科备课组长沟通。

   （1）教书育人、双管齐下。在继续加强教学常规检查量化，落实好备、教、批、辅、改等环节的前提下，倡导全体任课教师都要对学生管教、管导，不再把事情只往班主任处推，实现全员参与、全程管理的格局。对本学期的工作做到统筹安排，力争做到“有教必练、有练必收、有收必改、有改必评、有错必纠、有纠必补”，防止前松后紧， 在保证进度的同时一定要确保教学质量。高度重视学业水平考试工作，对学业水平考试工作早准备、早动手，力争使学业水平考试工作得到圆满完成。

（2）八环节教学、整体推进教学的实效性。鉴于生源基础较差，教学要降低难度，进度，但也不能太慢，争取在五一进入第一轮复习，特别是美术书法班的第一轮复习最晚也得五一开始。继续推行八环节教学法，做到每节课都有收获。层次相差甚大的特点，统一化的要求显然不符合教学实际，为此级部在学校的指导下将采取三个“分层”要求。一是课堂教学上的分层要求。教师应根据不同类型学生选择不同的教学内容和教学难度，在完成必须的基本教学内容后，在补充知识方面尽量考虑到各学习层面的学生，确保课堂上每个学生都有所收获。二是作业布置上的分层要求。教师在吃透学生的前提下，认真筛选习题和补充题，按照必做、选做、参考等几个层次去要求学生，使每个学生都有自己明确的目标和任务，让每一个学生在自己现有能力的基础上得到发展。三是学习评价上的分层要求。教师在对学生各个方面，特别是学习方面的评价上应有不同的标准，评价应以发展程度为标准，有所进步就应给予肯定和鼓励，不能用优秀学生的学习品质和成绩标准来衡量他们，否则会挫伤他们的自尊心和进取的信心。力求做到“把数量降下来，质量提上去，把方法教给学生，把时间还给学生”，注重教学方法的研究和革新，提高教学的针对性和有效性。

（3）加强集体备课，完善教科研制度。为杜绝教学中的随意性，年级要求各学科组做到“五有”、“四定”、“三明确”。“五有”就是有计划，有措施，有记载，有课题，有效果；“四定”就是定时间，定地点，定主题，定中心发言人；“三明确”就是明确基本知识点，明确考点，明确重点、难点，夯实各学科基础。加强集体备课，以点带面、以面促体，形成立体网络的课堂教学特色。完善教科研制度，加强学科教研引领作用，扬长避短，相互学习，使各个备课组均衡发展、集体创优，促进集体备课、教研和各项教学活动的稳步开展。

（4）加大听、评、巡课力度，强化教学常规管理。认真搞好听、评、巡课活动，示范课为先导，强化听、评课制度，通过巡课保证听、评课活动扎实有效的开展，挖掘好的典型，发扬好的做法。

（5）继续实行月考制度，重视考试成绩的分析。从全面提高学生素质的角度出发，加强过程管理，塑造优良的班风、考风、学风，完善高二年级“培优、治拐、扶中”工作，尤其要重视学科边缘生的转化。任课教师应严把课堂教学关、命题制卷关、考试检测关、质量分析关、信息整合关，确保试题难易度适中，确保考试的可信度，为教育教学提供可参考的数据。

3.加强对特长生的管理。特长生的管理要做到制度化，班主任应与专业指导老师加强联系，做到两条线并重管理，杜绝特长生管理真空的出现，科任教师应加强特长生的课堂管理，确保他们文化与专业并重。

4.加强学生心理辅导，准备“走进高三总动员大会”，增强师生的高三意识。针对高二下学期的特点，加强对学生的再入学、再入轨教育，提高工作的计划性，增强高三意识，明确目标，加强合作，使全体师生都能在一个良好的氛围中勤奋地、和谐地、顺利地成长、学习，使班级管理和级部管理水平再上新台阶。

  （三）其他工作。认真完成学校和各处室交给的各项临时性工作。

总之，本学期是高中阶段的关键时期，各项工作都要抓实、抓细、抓紧、抓严，为学考为高考做好充分的准备，我相信在学校的正确领导下，在级部各位老师的辛勤努力下，我们高二的工作会迈上新台阶。

高三级部

高三级部在上级领导的正确指导下，根据学校工作的要求，为了来年能更好的把工作做好，特制订计划如下：

宗旨：积极谋划，创造性的开展工作

目标：打造富有活力，学习、生活环境优美的级部

一、 规范教学行为，加强教学常规管理力度

   1.进一步完善并实施教师教学常规工作量化考核，加强课堂纪律检查，组织听评课交流并加强考核。

2.提高教师备课工作的质量。将检查重点放在听课、日常导学案检查上，导学案设计是否科学、教学过程能否体现以学生为主体等方面。

    3.严格组织三次模拟考试，使学生成绩真实可信。考试后进行有效的成绩分析。各班任课老师进行逐人分析，抓尖子，找“瘸腿”，包干到人、责任到人。

4. 2月27日是高考倒计时100天，利用这一契机举行一次“百日誓师大会”，利用这次活动激励学生比、学、赶、帮、超的劲头。

5.进行学生职业生涯规划，拟安排一次活动，一场主题班会。主题活动为“我们距离高考的时间不多了”；主题班会为“时空穿越”系列活动（1）穿越到一年后，模拟填报志愿，感受后，穿越回一年前，我们现在怎么做。（2）穿越到11年后，模拟毕业10年的同学聚会，我们自己的现状，之后穿越回现在，我们怎么做。（3）每一次月考后，看我们距离自己的理想还有多远。

二、 营造氛围，提高教师教科研的积极性

1.组织教师活动促进教学水平。进行一次汇报课，一次大比武，一次导学案评比，增强教师的业务能力，提高教学水平。

2.围绕高考，对教师有针对性的进行业务培训，使教师能准确的把握高考动向。利用假期学习考试大纲、大纲说明、及16年高考试卷分析。

3. 召开艺术班教师教研会，由叶金财主任等10人把去北京开备考会的精神传达给各位任课教师，并组织学习2017年考试大纲的具体内容，制定出确实可行的教学计划。为2017年的备考做好准备。

三、加强教科研常规管理，高效备战高考

1.期初，各备研组结合教学进度计划做好本组备研活动计划。

2.加强集体备课检查力度，确保集体备研活动的实效性。

（1）备研活动要求：各备研组每周开展一次集体备研活动，要求定时间、定地点、定人员。每次备研必须以高考为核心，预测高考动态，结合我校实情，制订切实可行的备考、复习方法。

（2）级部要做好备研活动检查记录，认真检查各组备研活动的时间、地点、参加人员、备研课题及备研效果。

高三级部备研组集体备课安排表

   四、组织教师完成校本课题研究，提高教师教科研能力

1.结合级部实情，鼓励并组织教师参加相应的课题研究、校本教材开发、撰写教育教学论文、教学反思等活动。本学期高三级部教师课题研究如下；

高三级部校本课题

2.要求每位教师每月必须写一篇教学反思并上交级部，级部做好电子档案存档。

五、活学活用，精益求精，确保“八环节教学”与高三复习课有机结合，打造扎实有效的高效复习课。

现在，高三已经进入全面复习阶段，结合已经成型的“八环节教学”模式，我们仍继续探索高效复习课模式。在“一模”结束后，准备用一个月的时间，组织开展“优质复习课展示及评议”及推门课活动，践行以生为本，引导学生自主学习，真正实现学生自主学习的高效课堂。

六、加强青年教师培养，实施“青蓝工程”。

青年教师是未来教育的中坚力量，必须做好青年教师的培养工作，老教师经验丰富，但创新意识较弱，青老教师师徒结对，师带徒，徒促师，师徒互相听评课，要求徒弟授课进度要滞后于师傅1—2节，听完师傅的课后再去上课，而师傅每周听徒弟课不少于1 节，课后要给徒弟提出合理建议，促进师徒共同进步。

师徒结对名单

数学：张  晶、王焕玉

地理：张云玲、杨欣坤

德育管理工作中，本着服务学生的理念，以管理育人带动教书育人，努力为高三级部的学生创造和谐、安全的学习环境，本学期重点放在以下几方面:

（一）继续抓班主任队伍建设

要管理好整个高三年级，使学校的各项安排部署顺利实施，使级部的各项工作顺利开展、取得成效，必须要有一支高素质的班主任队伍。级部的学风、班风、学生的整体面貌，都和班主任的辛勤工作是分不开的。

1.在学期初的班主任会上，下发高三级部德育工作计划和实施方案，使班主任明确本学期应该干什么、怎么干，确定工作方向。

2.按德育处计划召开班主任经验交流会，让老班主任传授带班经验，与年轻班主任一起交换带班理念和体会，使新老班主任在相互交流中互相学习，取长补短，共同提高。

3.积极推荐年轻班主任参加县里组织的班主任技能大赛，通过技能大赛，让本级部班主任在与别人同场竞技的时，发现差距，查找不足，改进工作，完善自我。

（二）加强学生会建设。完善学生会的自主管理体系，充分发挥了学生会的主动性，能动性，提高学生会成员的自主管理能力，实现高三级部全天候、无缝隙管理，

（三）继续狠抓班级管理。为了使高三各班和谐、平稳、健康发展，为了营造良好的级部风气、班级风气，为了给高三学生营造一个良好的学习氛围，学期初，本着强化管理，平稳提升的原则，从期初开始就加强了班级管理，强了德育教育

1.完善制度，做到有据可依，可章可循。学期初再次印发了《高三级部班级量化考核方案》，做到班主任人手一份，要求各位班主任利用开学前两周的班会课，给高三级部学生解读、宣讲，让每位学生心中有尺度、行为有规范。

2.加强管理、建立健全考核机构，成立以级部主任、值班干事、学生会干部为成员的考评和检查小组，负责日常检查评比工作，并把检查结果及时通过楼道内黑板报公布，每月把量化考核结果汇总后下发到各班。各班出现的问题要求及时解决、快速通报。

3.完全深化“人人有事干，事事有人管”的班级管理理念，充分发挥学生自主管理，自我教育的作用，发挥班级中每位学生的主动性，积极性，让每位学生都成为班级的主人，协助班主任做好班级各项工作。

4.上好班会课。要求班主任利用好每周一第八节的班会课，在班会课上总结班级中存在的问题，安排布署学校的各项工作，每月召开主题教育班会 ，要求班会内容丰富、形式多样，突出教育主题，并做好班会记录，及时上交级部。

（四）继续抓常规管理，确保德育工作落到实处

1.抓养成教育。级部利用班会、板报、文体活动等各种途径教育学生养成良好学习习惯，遵守社会公德，注重文明礼貌。

2.抓纪律安全教育。利用班会、法制报告会等形式让学生了解各种安全知识，使学生树立安全防护意识，加强和提高自我保护以及应对突发事件的能力。不定期组织班主任深入学生宿舍、教室进行安全隐患排查，杜绝安全事故的发生。

3.抓差生转化教育。级部要求班主任深入了解本班学生，配合任课教师做好差生的转化工作，通过谈心、说教让学生把精力投放到学习上来，经常与家长沟通，向家长通报学生在学校的情况。与家长配合管理好学生。

   附：活动计划

               中专级部

一、指导思想

2017年是学校新的“三年规划”攻坚之年，在新的职业教育背景下，根据学校三年规划中的“大力发展职业教育”的大目标前提下，制订中专级部本学期的工作计划。

二、总体目标

 坚持以人为本，以师资队伍建设为抓手，以中专内涵建设为主线，着重督导，细化常规管理。充分调动教师的工作积极性，发挥全体教师在改革教学模式、改革评价模式、创新教育内容、教育信息化等方面工作的主观能动性，改革评价手段和方法，加强教育教学过程监控，推动中专教育教学继续提升，争做优秀级部。

重点工作目标

  1.级部建设。加大级部建设力度，打造积极向上、充满正能量的优秀团队（以提高教师学生综合素质，加强执行力为核心）

（1）树立良好的思想意识，形成正确的教育理念：统一思想，培养大局观念，树立为学生终身负责，为社会培养有用之才的教育理念，紧跟新的职业教育步伐。

  （2）培养教师良好的职业操守，讲奉献，提高敬业意识，守住为人师表的底线。

  （3）严格工作纪律，对教师进行全方位考核。

   2.教学方面

   （1）大力提高教学质量：以提高学生专业技能水平为核心，通过各级各类技能竞赛、社团活动等多种形式，为师生搭建提高专业水平的平台。

    （2）探索学生技能质量评价机制及科学合理的毕业考核鉴定办法。

（3）加大师资培养力度：通过业务学习及各种赛事活动推动名师工程；着力培养青年教师（包括青年班主任），为青年教师搭建提高业务水平的平台，使青年教师尽快成长，成为未来的主体力量；加大教师基本功考核力度。

  3.德育方面

（1）完善德育管理模式，落实精细化管理，以7S管理为抓手，参透职业素养教育。

（2）全面系统贯彻传统文化教育，做大德育教育，深入学生内心，真正改变学生思想和行为。

    4.对学生进行系统的职业素养教育，使学生在实习前了解社会，树立初步的职业从业意识，确保入职后能够稳定地工作。

四、常规工作

    1.抓好常规教育教学工作。常规工作是一切改革和创新的基础，只有扎扎实实做好常规管理工作才能有稳定的局面，才能进上步提升和创新。

   （1）抓好班主任的常规管理工作。
   （2）加强教师队伍建设，加强教师的工作纪律，提高教师的敬业意识，提高教师素质
   （3）加强学生思想品德教育、心理健康教育和法制教育
   （4）加强学生良好行为规范的养成教育
   （5）做好值班工作
   （6）做好安全防范工作
   （7）制订合理的课堂检查制度，规范课堂行为

   （8）组织好期中、期末考试工作
   （9）做好备讲批辅考的检查督促工作
   （10）作好听评课和集体备课工

2.德育方面

继续以“孝亲、善行”为核心教育理念，践行弟子规。坚持第两周一次的安全检查，排查安全隐患，树立安全第一的思想意识。合理利用学生会，继续深化学生自主管理，使学生管理成为常态化。开展丰富多彩的课外活动，以活动促进学生综合素质的提升。成立读书社，倡导读书，让学生的课余时间不再浪费。做好学生百分量化考核工作，对学生的考核与毕业鉴定挂勾。加强班级量化考核和班主工作的督检工作。

3.教务方面

规范教学案的制订和使用，使教学案成为实施教学工作的和课堂教学的重要依据

规范课堂教学行为，对课堂教学加大检查力度，对晚自习加强管理

推行对学生成绩评价的模式，即“其中+期末+平时”的考核评价模式

制订切实可行的省市技能大赛的组队、训练制度并认真执行到位，力争在规范化的前提下提高竞技水平，以此促进学生专业水平的提高

4.教研方面

抓学习，强研究，不断推进课堂教学改革，树立与新的职业教育形势相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践；优化教研常规管理，提高工作的实效性，制订切实可行的备研组、教师个人的工作计划，并作为开展教研活动的主要依据；充分发挥骨干教师在教研活动中的带头作用，骨干教师要带领其他教师进行专项课题研究，带动教师积极钻研业务，提高教学水平；开展“示范课、优质课”教学研究活动，树立榜样和旗帜，提高教师的教学水平；以“八环节教学法”为基础，探索适合各专业组的教学模式，使教学更加有实效性和针对性；

培养和提高教师的综合素质，开展信息化教学培训；推进名师工程和青年教师成长工程，打造名师，尽快促进年青教师的成长。

   附：各部分具体工作计划               

中专级部教务工作计划

本学期在学校整体工作计划的指导下，坚持以推进课程改革为宗旨，以提高教育教学质量为目标，加强教师队伍建设为重点，打造骨干专业；针对上学期教务工作存在的问题，本学期将完善学生考核制度，加大对课堂教学内容及形式上的考核，提高学生的理论基础和专业技能，督促每位教师能够扎扎实实搞好课堂教学工作。具体安排如下：

一、常规工作

1.按时完成各项计划制定、课程调整、“三表”的安排。

2.加大检查力度。规范各科教学案、作业、听课笔记、辅导要求。每月教研组长对本组教师进行检查督导，月末上交到教务处进行考核，作好记录。对教师的日常工作纪律及课堂教学做好监控，避免、杜绝出现迟到、早退、漏课等现象，加强对课堂教学的督查，每天上、下午至少两次检查，值班领导巡查，多发现的问题及时指出、记录，力求收到最佳效果，努力提高课堂教学效果。

3.精细档案整理工作。

4.组织开展各专业组织的各项活动。

5.认真完成学校布置的临时工作。

二、重点工作

建立专业各学科考核题库，完善学生的评价体质，形成完整的学生考核模式。

三、具体工作安排如下：

中专级部教科研工作计划

一、常规工作

1.听、评课。 按照学校教科研处总体要求，每周进行最少一节公开课，并以教研组形式对公开课进行评课。

要求：（1）将相应材料统一收集存档。

     （2）同组、同学科教师及两年之内入职的新教师必须参加，并参加评课。

2.月反思。教师通过每月对自己的教学行为，教学过程，教学方式方法等进行总结反思，是一个自我提高的过程，使教师在工作中不断改正，完善，提升。

要求：每月25号之前，必须把反思上传至级部邮箱中。

3.青年教师培养

   （1）通过“师徒结对”活动不仅仅可以快速提升新教师业务水平，也可以使转型教师具有相关专业的的专业技能、实践教学、信息技术应用和教学研究能力，促进“双师型”教师队伍的建立。

   （2）青年教师积极参加各级各类与教育教学相关的活动或竞赛，以此达到发现自身不足，快速提高教育教学能力地目的。

要求：

   （1）新入职青年教师必须参加每次的公开课活动。

   （2）师傅的课，必须主动去听，并且能主动请师傅听自己的课。

   （3）如果有相关活动或竞赛，青年教师应无条件必须参加。

4.课题申报及研究工作。组织并督促本级部教师，及时完成校级、市级、省级课题的申报工作，并进行认真研究。

5.集体备研。根据级部特点，各备研组实际情况，备研组组长及时组织本组成员按指定时间、制定地点进行集体备研。备研要从解决实际问题出发，立足于学情。

要求：

  （1）提前一周将本组备研主题、主备研人上传至级部群中。

  （2）认真填写备研记录表，备研后及时将备研成果（导学案等）和备研记录表装订，交到进修楼103室

  （3）各备研组长及时了解本组成员去向，并提前告知，以方便其准备充分。

二、重点工作

1.以赛促教、以赛促学、以赛促改

在本学期，把校级技能大赛坚持下来，每个月组织一次相关专业的技能比赛。通过提前谋划，精心准备，积极组织，让每一次比赛都成为我们教学、教改的助力。同时也为市级、省级技能大赛储备人才。

2.建立效率课堂，促进校本教材研发，完成课程整合

针对中专学生的文化水平底子薄、基础差的特点，在课堂教学中不宜实行满堂灌，这样往往事与愿违。因此我们要提升课堂效率，就要抓住学生心理，兴趣是最好的教师，如何使学生对一门学科有兴趣的最好办法是让他知道这门学科是值得学习的。

这就需要我们教师根据专业特点、学生特点去摸索、去创新建立学科的课程体系，也就促进了我们校本教材的研发。

3.组织教师进行培训，参加各项比赛，提升教师业务水平

根据学校总体部署有针对性的组织教师进行市级、省级、国家级培训。利用我们级部优势为各位教师组织像微课这样新型的教学手段进行培训。组织教师参加各级信息技术教学、技能大赛等比赛。通过学习、观摩、交流、比赛等一系列方法，使我们的教师提升技能水平，提高业务能力。

4.科学合理的建设教研组。 现在的备研组分配已经制约了中专级部教科研活动的有效发展，所以决定谋划将级部现有的五个备研组进行整合重组，以便于更好的保证级部教学、教研任务的完成，更好的促进各专业课程实用性、高效性的课堂模式的建立。

中专级部德育工作计划

一、指导思想

结合学校第二个“三年发展规”划中专级部德育管理继续以学校德育教育思路为指导，以延续1428路线为方针，以构建和谐德育为目标，以学生为主体，以学生的道德体验为基础，以培养学生的道德责任感和培养学生职业素养为核心，完善精细化管理，以提高德育实效性为根本，实施德育7S管理。以落实学校德育工作要点为途径，扎实开展级部德育工作。

二、工作要点

（一）重视德育队伍建设。
    1.加强师德师风建设。健全制度，明确德育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设，让每一位教师关心学生、理解学生、尊重学生，做到人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导和学生会干部的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2.提高班主任的管理水平。开好班主任会，要求班主任自主管理班级，在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结，在研究中工作，在工作中研究，不断提高工作水平，不断成长。指导班主任开好班会，精心设计班会内容，要求班主任围绕学生的思想教育、常规教育等问题召开形式多样的主题班会。

3.培养年轻教师，以老带新，传授经验，让新教师更快的成长起来。

4.班主任考核管理，按照学校德育处下发的班主任考核方案结合中专级部自身特点严格执行，做到公平公正。

5.充分发挥团队工作的作用，扩大班干部和学生会队伍的影响。团员、班干部、学生会干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是学生的榜样。要定期对团员、学生会、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步成长。

（二）加强养成教育，着力培养学生良好品行。

1.继续落实好中专级部以孝亲为中心，以国学大讲堂为主题，让每位学生提高自己的道德素养，根据不同的专业开设特色的国学班。对学生进行教育，使学生学会关心人、学会做人。

2.常规教育进一步落到实处。在贯彻新的《中学生守则》《中学生日常行为规范》的基础上，再明确每月常规重点及每周常规要点。

3.做好学生经典诵读，推行读书计划。各班级统一要求开展读书计划，每个学生至少读两本文学名著。逐步让学生从“要我这样做” 转变为“我要这样做”，让良好的行为习惯内化为学生自身的修养。

（三）继续抓实大课间和卫生工作。  对“大课间”要加强检查，提高标准。大摆臂、密集型跑和课间操要常抓不懈，力求做到更好。进一步做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度,坚持每天两次卫生扫除，特别要利用好每周一的大扫除，以此为契机，全面提高本级部卫生质量。

（四） 宿舍管理工作。对学生宿舍统一标准，严查卫生和纪律。坚持班主任晚寝签到制度，做到学生离宿必须有假条，有班主任和级部主任签字。内务整理天天做，物品摆放要统一，严禁学生露宿现象发生。

（五）安全教育。 通过新生开学教育，法制报告会等活动，让学生自觉遵守学校的校规校纪，促进学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。

（六）早训。为了延伸入学教育，提高学生的素养。本学期继续要求学生在晨读时间统一到实训楼和进修楼前广场集合，以跨立形势站好，进行晨读、晨唱。背诵经典国学，唱校歌、校训等。

（七）班级责任制。各班级实行责任制管理，班级物品专人管理，卫生区专人管理，早操等大课间专人管理，宿舍卫生专人管理等。要求责任到人，事事有人管，以方便检查和考核，同时激励所有学生全部参与班级管理，增强班级集体责任感和荣誉感，为争创先进班级共同努力。
 

职高级部

本学期，结合我们国家对职业教育的高度重视，结县委县政府、教体局及我校学生的实际情况，合理规划职业高中的发展，目前，职高级部共有19个教学班，学生732人，共有教师共计63 人，今年结合我级部综合发展的特点，特制定本计划。

一、指导思想

根据学校计划、教育局相关要求以及职教改革会议精神为指导，认真贯彻党的教育方针，结合本校实际，抓实常规、完善制度、注意创新、形成特色。以教研教改指导教学，以“提高职高学生本科升学率”为突破口，突出专业特色，从而提高我校的教学质量，真正让学生抓住升学的机会，不断提高办学的社会效益。

二、目标任务及具体措施

本学年，我们学校的主题目标就是现代化、科技化、特色化、品牌化，本学年我们的中心工作就是“积极推进班改课改、努力践行传统文化、合力打造特色专业、全面提升学生素质”。最终完成以道德教育、文化知识、技能技巧、升学就业为学生发展的主题目标，结合学校和级部的主题目标，本学期我们要抓好教学教研常规工作，落实各项教学制度，创新教学管理机制。加强教学过程的管理，规范教学行为，全面提高对口升学教学质量。本学期我们将以提高课堂教学的高效性为突破口，完善教学改革的有关措施，以便实现教学管理的有序性和规范性。突出职高的教学特色，扎实稳步地搞好教学工作。强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。 通过各种教育活动，使学生学做真人。形成学生的自主管理、级部的全员管理。 通过级部工作，为构建和谐德育做出应有贡献。具体表现在以下几个方面：

教学方面

1.抓教学计划的制定和落实，使教学工作有序进行。

教学计划统率着整个教学过程，是指导和规范教学行为的标准，也是职高级部检查教学工作的重要依据，为此，根据学生的特点，在研究课程标准、课程特点的基础上，科学地制订好各学科教学计划，各任课教师要在做好学科教学计划整体规划的同时，注重对教学内容进行分析、取舍，确定重点和难点，以增强计划的实用性、针对性和可操作性，力争做到有计划可依，有计划必依，保证课堂教学的有效性。本学期，职高级部将继续抓教学计划的落实情况，采用随堂听课、定期检查相结合来检查教学计划的执行情况。

2.加强教学过程的管理，规范教学行为，全面提高教学质量。

要加大教学工作检查的力度：随机抽查教师到岗、授课情况，对教学过程中出现的问题要及时处理并做好记载，提出改进措施；同时查学生的学习情况。本学期，要每月检查一次教师教案及学生的作业情况，并对检查结果及时通报，对不够好的及时指正，本学期的各项检查结果将作为学期结束考核的依据之一。

3.要加强专业课教学的管理。各专业组要加强对专业课程教学的研究，要督促落实技能课，教师做到定责，认真填写实训档案。在学生实验期间加强巡回指导，严格操作规程，安全至上，保证学生在最短的时间内掌握高考专业操作技能。

4.要加强专业课教学的管理、规范实验实训教学。各专业组要加强学生的技能练习，尤其是高三林果专业、畜牧专业、旅服专业的学生，更要加强专业技能练习。做好4月份的专业考试指导工作，做好高考前的各项准备工作。

5.结合职业高中各学科的教学的特色，进一步学习、深化、落实八环节课堂教学模式改革。备课中重点突出教学思路，探索中摸索职高教学的课堂模式，以“落实导学案的检查、推门听课”为突破口抓好课堂教学工作。 

5. 本学期，要完善建立职高教学试题库和各学科的习题精编工作，完善各专业的试题资料的编写及整理工作，初步建成林果、旅游、畜牧兽医、财会、学前、计算机专业试题及教学课件资料库。

6.严格坚持月考制度，要做到每月一总结，每月一整理，严格落实教学监控措施，严把教学质量关，抓好高三教学工作。

教研方面：

一、工作目标

1.继续推行“八环节教学法”，并对此方法进行研究和探讨，对三个年级不同特点实施不同要求和方法，。

2.做好申报职业教育类课题的准备工作。

3.把教师的教育教学和课题研究进行有效整合，建设一支科研型教师队伍，提高教育科研的水平。

4.继续做好新教师的培养培训及以老带新的工作。

5.完成对本级部的骨干教师和学科带头人的考评工作。

6.进一步提高教研组活动质量，充分发挥团队的作用。

7.学期未本级部教师进行优质课评比，以说课的形式进行。

8.完成对教科研各种资料的整理工作。

二、主要工作及其措施

（一）抓理论学习，强化科研意识。

进一步规范本年级组教育秩序，继续深入推进课程改革，改革课堂教学的结构和模式，改变师生课堂生存的状态，积极推进素质教育。“不进是退、慢进也是退”。我们要坚持“边学习、边实践、边反思”的原则，以“导学、自学、互学”等形式，继续加强教师的理论学习，组织教师学习教科研理论，有效教学理论的研读，促进教师转变教育理念。

1.专家引领学习。学校将邀请有关专家和专业教师来校讲座，学习先进的教育教学理念；组织教师外出参观学习，拓宽视野；组织教师参加课题、科研等业务培训，确实提高教科研究的水平。

2.教师平时自学。只有不断地汲取，才能提高自身的理论修养和业务水平。鼓励教师多读书，多参加一些读书活动，并能撰写一些读书笔记。

3.教师交流互学。学习的个体是独立的，但集体的智慧常常能碰撞出理性的火花。以教研组活动为载体，为每位同学科的老师提供切磋交流的平台、思维碰撞的空间，通过主题讨论，激发智慧，创造有活力的科研氛围，培养教师的科研能力。本学期继续围绕“八环节教学法”研究开展各项活动。

4.骨干辐射。我们还将组织本年级组和其他年级组的教学能手、新秀、骨干教师、学科带头人、课题组组长及成员上示范课，并进行专题讲座或说课反思，切实发挥骨干教师的示范作用。

（二）抓队伍建设，提高研究水平

教科研要向纵深发展，要提高研究的层次，必须依靠一支积极性高的教师来完成，这里，教师的素质显得尤为重要，在新学期中要继续抓好以下几项工作。

1.每位教师每学期读一些专著。

2.鼓励教师进行各级别的课题研究和发表论文。

3.加强教育科研理论和教育科研方法的培训，进一步提高级部领导和教师的科研素质。

4.每月每位教师上交一份本月的教学反思。

（三）继续以老带新，继续实施“青蓝工程”，

（四）听评课活动：

1.在学期初对新教师进行听评课活动，要求每位新教师必须参加，并在讲课后进行说课。

2、每周周二的第二节课为“八环节教学”示范课，周四的第七节课为“八环节教学法”研讨课，周四第七、八节点评和探讨。

（五）“八环节教学法”评比。

1.期初对骨干教师进行教学评比。

2.在学期未进行本级部的优质课大赛。

（六）各年级的工作重点：

1.16级刚的班级重点放在学生的分组和“八环节教学法”的引导和实施。

2.15级重点是“八环节教学法”的小组评价体系和个人评价体系的实施和研讨。

3.14级重点是在复习过程中“八环节教学法”的实施方法的研究。

德育方面：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以构建和谐德育为目标，以落实《中学生行为规范》为主线，以学生为主体，以学生的道德体验为基础，以培养学生的道德责任感和发展道德实践能力为核心，以提高德育实效性为根本，以传统文化教育为载体，以落实学校德育工作要点为途径，扎实开展级部德育工作。
二、工作重点：
    通过课堂教学，熏陶良好品德；
    通过常规管理，促进行为规范；
    通过体验活动，培养生存能力。
三、工作目标
   1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
   2.通过各种教育活动，使学生学做真人。

3.通过级部工作，为构建和谐德育做出应有贡献。
四、具体措施：
   （一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
    1.加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导和学生会干部的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
    2.加强班主任队伍建设。树立责任意识。从大处着眼，从小处入手，把班主任的培训培养落到实处，努力建设一支想干事、会干事、能干事、干成事的班主任团队。必须下大力气抓德育工作，每一个教育者必须予以高度关注。这是教育本身的需要，更是学校能否生存和发展的关键。级部教职工人人都是德育工作者，全员育人，全程育人，全面育人。
      3．充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。
     （二）常规教育常抓不懈。
     开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。通过对学生集中进行行为规范系列教育和传统文化教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。

（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
    1.以校园礼仪为重点，广泛深入开展“文明礼仪伴我行”主题教育实践活动，上好“文明礼仪第一”课。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。本学期学校将继续坚持文明礼仪先进班集体的月评比制度。
     2.结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范师生参加升降旗制度。
     3.感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。
    （四）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康发展。
     重视家庭、社会与学校教育的配合，班主任要主动和家长联系，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。
    （五）加强问题学生的教育与转化。
     问题学生转化工作做到有计划，有措施，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

（六）加强心理健康教育，使学生形成健全人格。
      心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用好级部有3名心理学专业老师的潜在优势，对学生进行心理健康辅导，保证心理健康教育活动的正常化、规范化、异性同学合理交往，促进学生身心全面健康地发展。
（七）继续抓实体育卫生工作。
    对“大课间”要加强检查，提高标准。做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度,坚持每天两次卫生扫除，利用好每周一为校园清洁日。
（八）安全教育
    通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。学会和谐共处。
三、 具体工作安排如下：