轴测图的尺寸标注导学案

《机械制图》（第6版）电子教案

【课题编号】

3-4

【课题名称】

轴测图的尺寸标注

【教材版本】

孙簃、王幼龙主编，“十四五”职业教育国家规划教材—机械制图（第6版），北京：高等教育出版社，2025.5。

【学情分析】

有了正等轴测图、斜二等轴测图的学习基础，学生学习兴趣也日渐高涨，还需引导进行尺寸标注，和徒手绘图。进而强化多方面的绘图能力。

【教学目标】

一、知识目标

掌握轴测图的尺寸标注方法。

二、能力目标

能正确标注轴测图的各类尺寸。

三、素质目标

培养严谨细致的工作作风，强化动手能力，激发学习意趣，提升创新意识。

【重点难点】

教学重点：线性尺寸、圆和圆弧、角度的标注。

教学难点：正确、清晰、合理、规范标注。

【教学要求】

    轴测图的尺寸标注跟平面图形有不同之处，需要学生认真对待，掌握标注的方法与技巧。

【教学策略】

教学方法：讲练法、演示法、对比法、归纳法。

【教学资源】

国家在线精品课程《机械制图》（登录爱课程平台）、教学课件、书内二维码呈现的多模态资源等。圆规、三角板等板演绘图工具。

【教学安排】

1学时（学时分配根据教学设计和教学实际合理调控与分配）

【教学过程】

一、新课导入

1. 复习回顾

① 画正等测图和斜二等轴测图的基本方法。

② 如何选择正等测图和斜二等轴测图的使用场合？

③ 讲评作业共性问题。

2. 预习检测

① 轴测图的尺寸标注与平面图形的区别是什么？

② 轴测图的尺寸标注有哪些注意事项？

采用先做后学的方法，引导学生标注支座轴测图的尺寸，再学习表3-1轴测图尺寸标注的一般方法，进而形成固有的方法。

二、新知探究

1. 温故正等轴测图、斜二测图的绘图方法，对比各自的特点和使用的场合。

2．标注支座轴测图的尺寸

   教师边讲解边演示，引导学生跟着一起标注。

3．引导学生学习教材表3-1轴测图尺寸标注的一般方法

   形成固有的轴测图尺寸标注方法。

三、课堂小结

教师引导学生总结所学要点和注意事项，归纳斜标注要点及注意事项。

启发学生观察分析作图中的问题及症结所在，逐步理解和运用投影特征作图，提高作图技能。

结合课堂评价，答疑解惑，展示优秀作业，要求学生充分发挥团队作用，拓展思维，不断积累和提高分析解决问题的基本能力。

四、作业布置

1. 完成习题相关练习题。（可按学生实际按梯度要求）

2. 阅读本模块“概览与思考”，完成思考题。

3. 预习P.71～74（轴测草图的画法)。

4. 利用网络资源，查阅组合体的相关练习或教程，积累组合体知识。

【教学后记】