【课题编号】
9-3
【课题名称】
装配体的测绘
【教材版本】
孙簃、王幼龙主编,“十四五”职业教育国家规划教材—机械制图(第6版),北京:高等教育出版社,2025.5。
【学情分析】
学生已经掌握了零件测绘的一般过程、零件草图绘制的方法步骤,熟悉了测量工具的使用方法。测绘装配体是一项综合的有难度的学习任务。
6学时(学时分配根据教学设计和教学实际合理调控与分配)
【教学过程】
这是一个实践性大作业,需要课内课外相结合完成。
每组分发一个机用虎钳,必要的测量工具,过程中教师全面指导。
大作业前教师需交代的要点:
1.测绘前首先要对测绘的装配体进行认真分析研究,了解其用途、性能、工作原理、结构特点、各零件的装配关系、相对位置关系以及加工方法等。具体方法是:
(1)参考有关资料、说明书,与同类产品进行比较分析。
(2)通过拆卸,对零、部件进行全面分析。
2.拆卸零件时应注意:
(1)在拆卸零件前,先测量重要的装配尺寸。
(2)拆卸时应用合适的拆卸工具,保证拆卸顺利,不损坏零件。
(3)按一定顺序拆卸。
(4)将拆卸的零件编号并登记,加上号签,妥善保管。
(5)对于零件较多的装配体,为便于拆卸后重新装配,往往要绘制装配示意图。
3.绘制零件草图
将拆卸下来的零件逐一绘制零件草图(不必绘制标准件草图,但应注写标准件的代号和数量)。绘制零件草图时,应先绘制视图、尺寸界线和尺寸线,然后逐一测量并填写尺寸数字。
4.绘制装配图
绘制装配图的步骤与绘制零件图的步骤相似,不同点是绘制装配图是要从整个装配体的结构特点、工作原理出发,确定合理的表达方案。
(1) 确定表达方案
(2) 画装配图步骤
①选择图幅、确定比例、布置图形,绘制各视图的基准线。
②绘制主要零件的轮廓。
③按装配示意图所示各零件间的相互关系,绘制其余零件的轮廓。
④检查、描深、画剖面线、标注尺寸、编写序号、填写明细栏和标题栏,完成全图。
【教学后记】
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