绘制零件图导学案

《机械制图》（第6版）电子教案

【课题编号】

7-7

【课题名称】

     绘制零件图

【教材版本】

孙簃、王幼龙主编，“十四五”职业教育国家规划教材—机械制图（第6版），北京：高等教育出版社，2025.5。

【学情分析】

学生已经掌握了图样表示法和识读零件图的方法步骤。绘制零件图对学生来说，又跨了一大步，这也是全面提升综合表达能力的重要环节。

【教学目标】

一、知识目标

1. 掌握绘制零件图的步骤。

2. 掌握绘制零件图的方法要领。

二、能力目标

1. 能根据零件情况加以分析，选择恰当的表达方法，正确绘制零件图形。

2. 能根据灵活零件图形，正确、完整、清晰地标注零件尺寸。

3. 能正确注写技术要求，填写标题栏。

三、素质目标

1. 具备绘制零件图的工程素养。

2. 强化动手动脑，提升自主学习和借鉴能力；培养严谨细致的工作作风。

【重点难点】

    教学重点：绘制典型零件图并标注尺寸、注写技术要求等。

    教学难点：绘制典型零件图并标注尺寸、注写技术要求等。

【教学策略】

教学方法：讲演结合，讲练结合，加强训练，归纳认知。

【教学资源】

    国家在线精品课程《机械制图》（登录爱课程平台）、教学课件、书内二维码呈现的多模态资源等。圆规、三角板等板演绘图工具。

【教学安排】

2学时（学时分配根据教学设计和教学实际合理调控与分配）

【教学过程】

一、新课导入

1. 复习回顾

① 零件图读图步骤。

② 讲评作业批改情况和共性问题。

2．预习检测：

① 绘制零件图的步骤有哪些？

零件图可以通过装配图拆画，也可以通过测绘来完成绘制。无论哪种情况，其绘图步骤一般都是从了解零件开始，然后选择图幅、确定比例，选择视图，绘制底稿，标注尺寸，画剖面线，检查描深，最后注写技术要求和标题栏等。

二、新知探究

以铣刀头部件中轴的零件为例

1．了解零件

2．选择图幅，确定比例

3．选择视图

4．绘制底稿

5．标注尺寸

6．画剖面线、检查并描深

7．注写技术要求并填写标题栏

教师引导学生边分析边绘制，强调正确、完整，认真细致，精益求精。

完成后师生评价

三、课堂练习

习题集相关练习，教师巡回指导，发现问题及时纠正。鼓励学生多画多练多积累，形成方法，提升工程素养。

四、课堂小结

教师引导学生总结学习要点，结合教学评价，肯定学习成效，提出学习建议和要求。

鼓励分享学习成果和体会，坚持团队互助学习，提高识读能力。

五、作业布置

1. 习题集相关练习（按学情梯度布置）。

2. 阅读本模块“概览与思考”。

3. 利用网络资源，拓展学习。

【教学后记】