装配图概述导学案
【课题编号】
8-1
【课题名称】
装配图概述
【教材版本】
孙簃、王幼龙主编，“十四五”职业教育国家规划教材—机械制图（第6版），北京：高等教育出版社，2025.5。
【学情分析】
经过前段时间各模块的学习，学生已掌握了零件图的识读与绘制。
【教学目标】
一、知识目标
1. 熟知一张装配的作用。
2. 掌握装配图的基本内容。
二、能力目标
1. 能说出装配图的作用和基本特征。
2. 能说出装配图的内容。
三、素质目标
保持认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风，主动了解企业生产实际的真实案例，为传承工匠精神打下初步基础。
【重点难点】
教学重点：装配图的作用和基本内容。
教学难点：相较零件图，装配图在其作用和基本内容上的异同。
【教学策略】
教学方法：讲演结合，讲练结合，以读为主，归纳认知。
国家在线精品课程《机械制图》（登录爱课程平台）、教学课件、书内二维码呈现的多模态资源等。
【教学安排】
0.5学时（学时分配根据教学设计和教学实际合理调控与分配）
【教学过程】
一、新课导入
1. 复习回顾
① 零件图的基本组成。
② 讲评作业批改情况和共性问题。
2．预习检测：
① 装配图的组成有哪几部分？
② 跟零件图比较，装配图有何特征？
装配图是表示机器或部件中零件间的相对位置、连接方式、装配关系的图样。零件图中的各种表达方法同样适用于装配图。由于零件图与装配图适用于不同生产阶段，表达侧重点也不相同，因此两者的视图表达、尺寸标注等内容又有各自的特点和要求。
二、新知探究
1．装配图及其作用。
装配图是表达机器（或部件）的图样。
在设计过程中，一般是先画出装配图，然后拆画零件图；在生产过程中，先根据零件图进行零件加工，然后再依照装配图将零件装配成部件或机器。因此装配图既是制订装配工艺规程，进行装配、检验、安装及维修的技术文件，也是表达设计思想、指导生产和交流技术的重要技术文件。
2．装配图的内容
① 一组图形
② 必要尺寸
③ 技术要求
④ 零件序号、标题栏、明细栏
教师通过展示滑动轴承的装配图，引导学生自行对照分析，一张完整零件图的内容，采用对比的方法，装配图在组成上跟零件图有何不同，突出装配图的作用。
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