第七章 学前儿童的情绪和情感
第一节 情绪和情感概述
1、情绪和情感:
2、情绪和情感是 的反映。
3、 是情绪和情感产生的源泉。
4、 是情绪和情感产生的前提和基础。
5、情绪和情感的性质以 为中介。
6、情绪和情感的区别:
(1) 从需要的角度看,情绪和有机体的 需要相联系。情感与人的 需要相联系。
(2) 从发生的角度看, 发生较早,为人和动物所共有。 发生较晚,人类所特有。
(3) 从稳定程度看, 不稳定, 有较大的稳定性。
(4)从表现形式看, 一般发生的迅速、强烈而短暂, 则比较内隐,多以内在体验的形式存在。
7、情绪和情感的联系:相互联系、相互依存
(1) 是 的基础, 离不开 。
(2) 离不开 , 是 的具体表现, 是 的本质内容。
8、表情: 。
9、 是了解情绪和情感体验的客观指标。
10、人类的表情主要有 、 、 三种。
11、人的 表情最为丰富。
12、情绪和情感的两极性具体表现在:
1) 从性质上,表现为肯定和 。
2) 从强度上,表现为强和 。
3) 从紧张度上,表现为紧张和 。
4) 从激动性上,表现为激动和 。
13、情绪和情感的作用有 、 、 、 四方面。
14、 是传播情绪和情感信号的主要媒介。
15、展眉欢欣、扬眉得意、横眉冷对,指的是人类的哪种表情
16、适度的情绪兴奋性会使人的身心处于最佳活动状态,能促进主体积极行动,从而增进行为效率。这说明情绪具有 作用。
17、情绪和情感的基本形式有 、 、 、 。
18、最典型的情绪状态有 、 、 、 四种。
19、同一挫折情境 (一定,不一定)使所有的人都产生挫折心理。
20、“得意、忧虑、焦虑”是指哪种情绪状态 。
21、“欣喜若狂、暴跳如雷、悲恸、绝望”是指哪种情绪状态 。
22、“茅塞顿开,轻松愉快”,这是哪种情感的体现 。
23、人类高级的社会情感主要有 、 、 三种。
24、“敬佩、赞赏、憎恨、厌恶”是哪种高级的社会情感? 。
25、名词解释:
快乐
悲哀
愤怒
恐惧
心境
激情
应激
挫折
道德感
理智感
美感
26、画出情绪和情感种类的树状图。
第二节 学前儿童的情绪和情感
1. 新生儿 (有,没有)情绪反应,如 就是原始的情绪反应。
2. 新生儿的情绪反应已经分化为 的情绪和 的情绪。
3. “儿童是情绪的俘虏”说明情绪和情感对婴儿的生存具有什么作用?
4. 婴儿情绪社会化的核心内容有 、 、
、 。
5. 的出现是婴儿情绪社会性的开端,是婴儿发展中的首要事情。
6. 母婴依恋出现的时间是
7. 陌生人焦虑出现的时间是
8. 分离焦虑出现的时间是
9. 情绪的社会性参照出现的时间是
10. 八个月的孩子在屋子里玩,看见妈妈走出房间消失就哭起来,这是什么反应。
11. 当婴儿处于陌生的、不能肯定的情境时,他们往往从成人的面孔上搜寻表情信息,然后决定自己的行动。这一现象称为
12. 情绪剥夺对婴幼儿正常生长发育没有什么影响。( )
13. 刚刚入园的小班小朋友,常常看到一个小朋友哭,大家就跟着哭起来;而看到一个小朋友笑时,也会跟着都笑起来。这反映了幼儿情绪的什么特点
14. 幼儿的情绪因为受外界环境的影响,容易受暗示和
15情绪和情感对婴儿生存发展有什么意义?
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(4)
(5)
16情绪在幼儿心理发展中的作用有哪些?
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(4)
17幼儿情绪发展的特点有哪些?
18如何培养学前儿童积极乐观的情绪和情感?