学前心理学总复习 绪论 第一章

复习1------绪论 第一章

绪  论

1. 心理现象：又称          ，简称      。心理现象是人类最普遍、最熟悉、也是宇宙间最复杂、最深奥的现象。

2. 心理学通常把心理现象分为           和              。          

3. 心理学是研究            的科学。

4. 科学心理学的诞生，标志：1879年，     国的心理学家            ，在                建立了世界上的第一个心理实验室。

5.学前儿童心理学是             的一个分支。

6.学前心理学是研究                                      的科学。

7. 画出心理现象的树状图。

 

第一章

                     

第一节 人的心理实质

1、人的心理实质：

    心理是人脑对客观现实的      的反映，            是心理产生的源泉。

一、脑是      的器官。

二、           是人脑的机能。

三、心理是          的反映

2、人的心理活动是      的产物，           和          是心理产生的器官。

3、脑最发达的部分是     。

4、人的大脑皮层中         是进化过程中最新发展起来的部分。

5、大脑的主要机能是                                               。

6、大脑皮层几个叶的机能分工：枕叶         ，颞叶                           ，

额叶                。

7、一切心理现象不论简单还是复杂，从其产生方式来说都是          。

8、反射：                                                  

9、无条件反射:                                                  

10、条件反射：                                                   

11、形成条件反射的信号有两类：                 ,                     。

12、         是心理产生的源泉

13、人所处的客观现实包括            和             ，其中           对人的心理更为重要。

14、客观现实：                                                      

                                                                  。      

15、心理的反映具有          性。人脑对客观现实的反映，不是              的反映，而是

            的反映。

 

 

 

 

 

 

 

第二节 制约学前儿童心理发展的因素

 

1. 制约儿童心理发展的因素可以归纳为两类：          、           。

2. 遗传素质：                                                        

                                                                    。

3.          是幼儿期的主要形式的活动。

4. 幼儿的活动主要有       、       、         。

5. 制约儿童心理发展的因素有哪些？

一．遗传素质为学前儿童心理发展提供了            。

1、遗传素质是儿童心理发展的                 。

2、生理成熟为儿童心理发展提供了              。

二．             使学前儿童心理发展成为现实。

1、                  为儿童心理发展提供了丰富的刺激。

2、教育对儿童心理发展的                 作用。

三．儿童心理在             中发展。