学前心理学总复习 第四章

第四章 学前儿童的记忆   

    

第一节记忆概述

1、记忆是                            。

2、根据记忆的内容，记忆分为        、       、        、        四种。

3、根据记忆的时间保持的长短，记忆分为          、         、          三种。  

4、记忆过程的三个基本环节：      、        、                 。                

5、整个记忆过程通常从         开始。

6、机械识记的基本条件是            。

7、意义识记的基本条件是            。

8、          和遗忘是相反的过程，也是同一记忆活动的两个方面。

9、德国心理学家            最早对遗忘现象作了比较系统的研究。

10、遗忘规律是              。

11、从遗忘的原因看，遗忘有两类：                 ，                    。

12、考试时由于疲劳或紧张，考生对原先很熟悉的问题不知从何答起，过了一段时间才想起来，属于                 遗忘。

13、回忆有两种水平，分别是再现和        。

14、潜移默化是               。

15、触景生情是               。

16、名词解释

识记

保持

遗忘

无意识记

有意识记

机械识记

意义识记

回忆

再认

再现

无意再现

有意再现

17、能再现的一般都        再认，能再认的都           再现。

18、任何年龄的人，再认效果逗比再现的效果要      ，但年龄越小，两者差异越        。

19、记忆的品质有：                     、                  、                   

、                 。

20、记忆的       品质非常重要，如果缺乏这种品质，那么记忆的其他品质就失去了他们的价值。

21、过目成诵是                       。

22、有的人尽管经验丰富，学识渊博，但在遇到实际问题时，却不能用已有的知识迅速提出解决的办法，其重要原因之一，就是缺乏记忆的        。

23、表象是                                ，在           的基础上产生。

24、  表象的特征有：          、          。

25、画出记忆种类的树状图。

第二节 学前儿童的记忆

1、学前儿童记忆量的发展体现在哪几方面：           、            、               。

2、学前儿童记忆质的发展体现在哪几方面：              、              、                   、                。

3、幼儿所获得的知识、经验大都是         记忆的结果。

4、运动记忆出现时间为            ，情绪记忆出现时间为            ，形象记忆出现时间为                 ，语词逻辑记忆出现时间为             。

5、幼儿记忆发展的主要特点有：                                                  

                                                                              。

6、幼儿记忆中容易出现的问题有：                                                  

                                                                              。

7、如何在活动中发展学前儿童的记忆力？

                                                                            

                                                                            

                                                                            

                                                                            

8、偶发记忆指                                                               。

9、幼儿期，机械记忆与意义记忆哪个效果好，             。